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“教学活动月”督导感悟
发布时间:2020-12-25 08:29:51  发布人:admin  浏览量:768

课堂教学是教学工作的主战场,提高课堂教学质量是提高教学质量的主渠道。根据“学院2020年教学活动月主题活动实施方案”的安排,我院组织开展了“骨干教师示范课”和“青年教师研讨课”的活动。本次活动共有骨干教师展示课6节,青年教师研讨课9节,听课教师达402人次。

亮出自我,展示风采。我院教师注重教学相长和学习研究,能够及时将新知识、新技术、新工艺、新材料纳入课堂教学内容,能够践行新的教学理念和教学方法,勇于改革,开展个性化教学和混合式教学的探索,准确制定教学目标,准确分析学情,合理分配教学时间,精心设计板书和PPT,重点、难点突出,严格管理学生,每一节课都完成了教学大纲、教学计划和教学目标所规定的的教学任务。

职教特色,活力课堂。许多教师采用了“理实一体”化教学模式,授课教师以“必需、够用”为原则,强调“实用、适度”,技能训练时强调科学规范及创新能力的培养,理论教学和实践指导有机结合,彰显了“运用案例教学”、“精讲多练”、“体现类比”和“启发引导”四个方面的特色,把抽象、枯燥的理论知识科学地、有效地转化到生动而有趣的实践中去,有效地将技能实践融入到课堂教学,调动了学生的学习积极性和主动性,同时也提高了教师的理论水平和实际操作能力。

积极踊跃,收获满满。在课堂学习过程中,学生的求知欲充分激发,学习态度端正,精神饱满,认真听讲、做笔记,善于思考,积极与老师互动,课内练习完成率高。

意气风发,砥砺前行。我院教师对这次展示课和研讨课表现出了很高的热情,听课后纷纷表示一定不负韶华,牢记使命,一定要苦练教学基本功,科学规划职业人生,注意及时进行教学反思,加强业务进修,不断提高教学水平,为学院发展做出更大的贡献。

(督导室 王种银)


 
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